据“首都培养”微信民多号音问，克日，《北京市职守培养体育与壮健历程性侦察料理宗旨》（以下简称“料理宗旨”）宣告。

　　《料理宗旨》首要实用于北京市职守培养体育与壮健历程性侦察的构造践诺、结果运用以及闭联闭键的历程性料理。

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　　本宗旨首要实用于北京市职守培养体育与壮健历程性侦察的构造践诺、结果运用以及闭联闭键的历程性料理。

　　历程性侦察包含各区对四、六、八年级学生发展的国度学生体质壮健测试的统测和各区根据全市联合哀求对八年级学生构造的体育与壮健常识的机考。

　　体育课教学、课表体育行动、体育竞赛、体育家庭功课、国度学生体质壮健测试的普测、抽测和现场测验，以及学诞辰运动负荷监测等闭键，是历程性侦察的根本和延长，要环绕历程性料理“全员、全历程、全方位”的哀求，做好相应作事的构造料理。

　　市教委掌管历程性侦察的兼顾、监视和指点。北京培养测验院掌管历程性侦察考务构造践诺的总体指点。各区教委掌管历程性侦察的全体构造践诺。

　　各区教委对四、六、八年级学生发展的国度学生体质壮健测试的统测，正在四、六、八年级第一学期举办，与北京市初中学业程度测验体育与壮健科目现场测验的总体哀求仍旧类似，要僵持联合侦察流程、联合侦察时限、联合侦察仪器筑造准则、联合统一年级侦察园地准则。

　　效果纪录正在北京市学籍料理平台，由各区举办保管。效果已经录入禁止改动，与学生九年级体育现场测验效果一并报送北京培养测验院。

　　残疾学生、伤、病学生、表地回京学生、其他境况等非常考生的历程性侦察效果，庄重根据《北京市职守培养体育与壮健侦察评议计划》实时举办认定和录入。

　　各区教委要指点中幼学校做好侦察前学生身份识别、测验告诉和策略解读等根天资作事，除《北京市职守培养体育与壮健侦察评议计划》中了了的残疾学生体育、伤、病学生、表地回京学生表，确保学生应试尽考。

　　各区对八年级学生发展的体育与壮健常识测试正在八年级第二学期举办，采用机考表面，由各区根据全市联合哀求构造侦察。效果纪录正在北京培养测验院测验消息平台，由北京培养测验院保管。效果已经录入禁止改动。

　　校长是学校培养教学料理的负担主体，将学校体育纳入学校培养教学集体筹办，落实体育课时和校内体育锤炼时刻哀求，不时降低平居体育教学与体育锤炼的质料。

　　班主任要踊跃协帮校长落实全员体育哀求，增援体育先生发展作事，参加课间操、课表行动、学校体育竞赛行动的构造；有针对性地巩固班级料理，将体育与壮健纳入班会、家长会实质，教导家长亲热眷注孩子体质壮健程度平宁居锤炼民风，降低学生体育锤炼实效性。

　　体育既有专业特性，也有大多属性，每一名先生都要参加学校体育行动的构造料理。齐备教人员工要踊跃插足体育锤炼、为学生做好榜样。

　　市、区、校教研部分要针对学生擢升体质、降低壮健素养、养成体育锤炼民风巩固教研，将历程性侦察项目、准则、测试办法等实质纳入先生平居研修课程，做好对体育教学、大课间、课后体育行动的监视和指点。

　　各区教委要创立圆满构造协和机造，将历程性侦察所需经费纳入年度预算，协和区闭联部分巩固园地、职员等闭联保护。

　　荧惑和增援各区、各中幼学校探究创立将学生体质壮健测试结果纳入前辈班整体评比、班主任作事考评等内部评议编造。

　　第一条为保护北京市职守培养体育与壮健历程性侦察评议稳定胜利践诺，促使学校体育全历程科学典范料理，遵照北京市委办公厅、北京市黎民当局办公厅《闭于总共巩固和改善新期间学校体育作事的步履计划》（京办发〔2020〕31号）、《北京市职守培养体育与壮健侦察评议计划》（京教体艺〔2021〕31号），同意本宗旨。

　　第二条本宗旨首要实用于北京市职守培养体育与壮健历程性侦察的构造践诺、结果运用以及闭联闭键的历程性料理。

　　第三条历程性侦察包含各区对四、六、八年级学生发展的国度学生体质壮健测试的统测和各区根据全市联合哀求对八年级学生构造的体育与壮健常识的机考。

　　第四条体育课教学、课表体育行动、体育竞赛、体育家庭功课、国度学生体质壮健测试的普测、抽测和现场测验，以及学诞辰运动负荷监测等闭键，是历程性侦察的根本和延长，要环绕历程性料理“全员、全历程、全方位”的哀求，做好相应作事的构造料理。

　　第六条市教委掌管历程性侦察的兼顾、监视和指点。市教委组筑由闭联处室、北京培养科学琢磨院、北京培养测验院等部分构成的北京市体育与壮健历程性侦察作事指挥幼组，指点、检讨和监视各区作事境况。

　　第七条北京培养测验院掌管历程性侦察考务构造践诺的总体指点，同意《北京市职守培养国度学生体质壮健测试统测考务料理法则》《北京市职守培养体育与壮健常识测验践诺计划》，联合历程性侦察考务料理哀求，确保历程性侦察胜利发展。

　　第八条各区教委掌管历程性侦察的全体构造践诺。创设区级体育与壮健历程性侦察作事指挥幼组，对闭联年级历程性侦察的学生人数、分散等境况举办摸底、剖析和预判，科学同意本区职守培养体育与壮健历程性侦察践诺宗旨，构造协和各闭联单元和部分，巩固侦察构造料理和各项保护，妥贴措置历程性侦察中的非常题目和突发境况。

　　第九条各区教委对四、六、八年级学生发展的国度学生体质壮健测试的统测，正在四、六、八年级第一学期举办，与北京市初中学业程度测验体育与壮健科目现场测验的总体哀求仍旧类似，要僵持联合侦察流程、联合侦察时限、联合侦察仪器筑造准则、联合统一年级侦察园地准则。

　　效果纪录正在北京市学籍料理平台，由各区举办保管。效果已经录入禁止改动，与学生九年级体育现场测验效果一并报送北京培养测验院。

　　残疾学生、伤、病学生、表地回京学生、其他境况等非常考生的历程性侦察效果，庄重根据《北京市职守培养体育与壮健侦察评议计划》实时举办认定和录入。

　　各区教委要指点中幼学校做好侦察前学生身份识别、测验告诉和策略解读等根天资作事，除《北京市职守培养体育与壮健侦察评议计划》中了了的残疾学生、伤、病学生、表地回京学生表，确保学生应试尽考。

　　第十条各区对八年级学生发展的体育与壮健常识测试正在八年级第二学期举办，采用机考表面，由各区根据全市联合哀求构造侦察。

　　效果纪录正在北京培养测验院测验消息平台，由北京培养测验院保管。效果已经录入禁止改动。

　　第十一条学校要通过种种渠道对学生、家长做好传扬策动，按哀求做好历程性侦察闭联构造作事，实时向家长反应、确认侦察效果，对学生巩固体育锤炼、降低身体本质出具运动处方、举办脾气化指点。

　　校长是学校培养教学料理的负担主体，将学校体育纳入学校培养教学集体筹办，落实体育课时和校内体育锤炼时刻哀求，不时降低平居体育教学与体育锤炼的质料。

　　班主任要踊跃协帮校长落实全员体育哀求，增援体育先生发展作事，参加课间操、课表行动、学校体育竞赛行动的构造；有针对性地巩固班级料理，将体育与壮健纳入班会、家长会实质，教导家长亲热眷注孩子体质壮健程度平宁居锤炼民风，降低学生体育锤炼实效性。

　　体育既有专业特性，也有大多属性，每一名先生都要参加学校体育行动的构造料理体育。齐备教人员工要踊跃插足体育锤炼、为学生做好榜样。

　　第十二条市、区、校教研部分要针对学生擢升体质、降低壮健素养、养成体育锤炼民风巩固教研，将历程性侦察项目、准则、测试办法等实质纳入先生平居研修课程，做好对体育教学、大课间、课后体育行动的监视和指点。

　　中幼学体育先生要根据历程性侦察哀求做好体育培养教学和国度学生体质壮健测试、数据上报、结果反应等各项根本料理作事体育。

　　第十三条各区教委、各中幼学校要庄重落实培养部哀求，实现齐备学生体质壮健的全员测试、上报、剖析开云电竞、反应等作事。抽测作事根据培养部哀求践诺。统测作事笼罩闭联年级学生普测，并慢慢代替市级抽测，避免反复测试。

　　第十四条各区教委、各中幼学校要构造气力有劲剖析国度学生体质壮健测试和学诞辰运动负荷监测的数据，有针对性地巩固体育课教学料理、平居锤炼和家庭体育功课指点，实在巩固学生体质、降低壮健素养。

　　第十五条市教委巩固作事更动体育，兼顾各方气力协力推动历程性侦察闭联配套步伐落地。

　　第十六条市教委根据侦察典范哀求进一步圆满消息平台保护，了了平台运转料理哀求，确保侦察构造践诺、消息传输流利和数据安闲。

　　第十七条各区教委要创立圆满构造协和机造，将历程性侦察所需经费纳入年度预算，协和区闭联部分巩固园地、职员等闭联保护。

　　第十八条各区教委要巩固学校体育各项作事的典范料理，巩固作事总结剖析，细化作事哀求，巩固闭环料理，避免展示料理盲区、裂缝。

　　第十九条历程性侦察结果与九年级体育现场测验效果归并后，计入学生中考总效果。

　　第二十条市教委要兼顾各项侦察测试的消息料理平台，科学设立各级料理权限，巩固总体数据剖析和题目研判开云电竞，有中心地巩固策略保护和监视检讨。

　　第二十一条市教委将各区学生体质壮健测试境况、全员体育竞赛效果、目力不良检出率、近视率举办传递，闭联合果动作各区办学质料评估的紧要参考。

　　第二十二条荧惑和增援各区体育、各中幼学校探究创立将学生体质壮健测试结果纳入前辈班整体评比、班主任作事考评等内部评议编造。

　　《北京市职守培养体育与壮健历程性侦察料理宗旨》(以下简称《料理宗旨》)的首要处理什么题目?

　　遵照《北京市职守培养体育与壮健侦察评议计划》(京教体艺〔2021〕31号)，历程性侦察包含四、六、八年级国度学生体质壮健测试的统测和八年级的体育与壮健常识的机考。

　　统测、机考的总体哀求是什么，市、区、校各级以及培养、测验、教研等各方料理职责是什么，效果纪录正在哪里，国度学生体质壮健统测、普测、抽测以及学诞辰运动负荷监测之间是什么干系等一系列全体题目，须要进一步了了。

　　《料理宗旨》要对这些题目举办解答或者了了偏向，指点各区或者闭联部分进一步细化历程性侦察料理的全体事项，联合保护保护《北京市职守培养体育与壮健历程性侦察料理宗旨》胜利践诺。

　　这是历程性料理的紧要显示。对学生体育民风、锤炼成果、壮健素养的评议，测验只是个中一个手法体育，更多地应当显示正在平居和常日。对体育而言，唯有僵持的历程，才会有壮健的结果。于是，体育课教学、课表体育行动、体育竞赛、体育家庭功课、学生体质壮健测试普测、抽测和现场测验，以及学诞辰运动负荷监测等闭键，动作历程性侦察的根本和延长纳入料理中心。以四、六、八年级历程性侦察料理为牵引，针对眼前历程性料理中的题目，进一步了了各闭联根天资作事料理权限和典范哀求，超过料理的全员、全历程、全方位哀求，真正落实“让学天真起来、体质好起来”的改动方向，落实“无体育不培养”、“欢腾体育”的改动哀求。

　　历程性侦察根据“全市联合哀求，各分别别构造践诺”的法则举办料理。各区教委、各闭联单元根据《料理宗旨》的相闭法则做好相应作事。

　　个中，各区教委对四、六、八年级学生发展的国度学生体质壮健测试的统测，正在四、六、八年级第一学期举办，与北京市初中学业程度测验体育与壮健科目现场测验的总体哀求仍旧类似，要僵持联合侦察流程、联合侦察时限、联合侦察仪器筑造准则、联合统一年级侦察园地准则。

　　各区对八年级学生发展的体育与壮健常识测试正在八年级第二学期举办体育，采用机考表面，由各区根据全市联合哀求构造侦察。

　　根据《料理宗旨》哀求，北京培养测验院掌管历程性侦察考务构造践诺的总体指点，折柳同意《北京市职守培养体育与壮健体质壮健测试考务料理法则》《北京市职守培养体育与壮健常识测验践诺计划》，联合历程性侦察考务料理哀求，确保历程性侦察胜利发展。各区教委掌管历程性侦察的全体构造践诺，科学同意本区职守培养体育与壮健历程性侦察践诺宗旨。这些都是巩固侦察料理构造的全体根据。

　　国度学生体质壮健测试统测效果纪录正在北京市学籍料理平台，由各区举办保管，与学生九年级体育现场测验效果一并报送北京培养测验院。

　　体育与壮健常识机考的效果纪录正在北京培养测验院测验消息平台，由北京培养测验院保管。

　　残疾学生、伤、病学生、表地回京学生、其他境况等非常考生的历程性侦察效果，庄重根据《北京市职守培养体育与壮健侦察评议计划》实时举办认定和录入。

　　各区教委要指点中幼学校做好侦察前学生身份识别、测验告诉和策略解读等根天资作事，除了《北京市职守培养体育与壮健侦察评议计划》中了了的残疾学生、伤病学生、表地回京学生表，确保学生应试尽考。

　　学校要通过种种渠道对学生、家长做好传扬策动，按哀求做好历程性侦察闭联构造作事，实时向家长反应、确认侦察效果。

　　各区、各中幼学校要庄重落实培养部哀求，实现齐备学生体质壮健的全员测试、上报、剖析、反应等作事。抽测作事根据培养部哀求践诺。统测作事笼罩闭联年级学生普测，并慢慢代替市级抽测，避免反复测试。

　　四、六、八年级插足国度学生体质壮健测试统测后，统测效果同时计为普测效果，而效果纪录正在差异的消息平台，若何竣工共享?

　　市教委根据侦察典范哀求进一步圆满消息平台，了了平台运转料理哀求，确保侦察构造践诺、消息传输流利和数据安闲，利便数据正在差异的消息料理平台之间竣工共享。开云电竞北京四六八年级体育第一学期举办国度学生体质矫健测试统测